Eğitim
Çocuk Atölyesi: Monsteranın Dostları (6-9 Yaş)
Eğitim
6–9 yaş grubundaki çocuklara yönelik olarak OyunMu ekibi yürütücülüğünde gerçekleşecek bu atölye, Nilbar Güreş’in “Kadife Bakı”ş başlıklı kişisel sergisinde bulunan insan, hayvan ve bitkileri bir araya getiren eserlerden ilham alıyor. Üç farklı kolaj yöntemiyle önce sürpriz bir çizim oyununu deneyimleyen katılımcılar, ardından çeşitli dergi sayfaları ve atık kağıtlar aracılığıyla çok renkli ve parçalı bir karakter kurgulayacaklar. Atölyenin son aşamasında ise hep birlikte minder, kumaş, oyuncak gibi gündelik eşyaları bir araya getirerek hayali ve büyük bir canavar heykeli yaratacaklar.
OyunMu, Mimar Merih Bengisu Yiğit tarafından kurulmuş ve farklı disiplinlerden on kişilik ekibiyle oyun temelli projeler yaratmaya odaklanmış bir kolektiftir. Hem yetişkinler hem de çocuklar için atölyeler, söyleşiler ve yayınlar gerçekleştiren OyunMu, oyunları sanat, mimarlık ve iletişim perspektifinden yorumlar. Bir sürdürülebilir kalkınma planı kapsamında yürüttükleri projelerinin merkezinde her zaman ‘oyun’ kavramı bulunur. OyunMu kolektifinin oyunlara ağırlık vermesinin arkasındaki amaç, oyunların kültürel pratiklerde oluşturucu rol oynama ve toplumsal değişimi tetikleme potansiyellerini öne çıkarırken aynı zamanda eğitsel, yaratıcı, eğlendirici, rahatlatıcı ve sosyalleştirici imkânlarına da odaklanmaktır.
OyunMu, Mimar Merih Bengisu Yiğit tarafından kurulmuş ve farklı disiplinlerden on kişilik ekibiyle oyun temelli projeler yaratmaya odaklanmış bir kolektiftir. Hem yetişkinler hem de çocuklar için atölyeler, söyleşiler ve yayınlar gerçekleştiren OyunMu, oyunları sanat, mimarlık ve iletişim perspektifinden yorumlar. Bir sürdürülebilir kalkınma planı kapsamında yürüttükleri projelerinin merkezinde her zaman ‘oyun’ kavramı bulunur. OyunMu kolektifinin oyunlara ağırlık vermesinin arkasındaki amaç, oyunların kültürel pratiklerde oluşturucu rol oynama ve toplumsal değişimi tetikleme potansiyellerini öne çıkarırken aynı zamanda eğitsel, yaratıcı, eğlendirici, rahatlatıcı ve sosyalleştirici imkânlarına da odaklanmaktır.
